Guía para tutores (progenitores) de chiques trans o género no binario
TEsto es parte de nuestra serie para padres o tutores. Para saber más sobre la serie, haga clic aquí. Para nuestros cinco principios rectores Principales para padres o tutores,haga clic aquí; para una lista de recursos, haga clic aquí. Para ver todas las publicaciones de la serie, haga clic en Scarleteen confidential label a continuación, […]

SCsquareTEsto es parte de nuestra serie para padres o tutores. Para saber más sobre la serie, haga clic aquí. Para nuestros cinco principios rectores Principales para padres o tutores,haga clic aquí; para una lista de recursos, haga clic aquí. Para ver todas las publicaciones de la serie, haga clic en Scarleteen confidential label a continuación, o siga the serie in Tumblr inscarleteenconfidential.tumblr.com.

Si sigues las noticias, te darás cuenta que hay un número muy alto de cuestiones que involucran a niñes o adolescent transgénero (corta para transgénero). Para quienes no lo saben, el término trans refers to individualos that no identifican con el Género that fue asignado al nacer.

Hay varias personas trans o que no se identifican con su genero que se nos han acercado a pedir apoyo que les ha costado trabajo encontrar o que no se sienten segures buscándolo en otro lado. Sabemos, gracias a que hemos hablado con les usuaries, que uno de los Principales factores para su bienestar en general y que tan fácil o difícil es todo esto para elles-- está basado en que tanto apoyo y seguridad pueden feel mostrando susidades cuando están con su familia.

Teniendo esto en mente, quisimos crear una guía para padres y tutores sobre lo que pueden hacer en caso de que sus hijes identifiquen open with ustedes como trans, where que estén cuestionando su identidad de género y que se identifiquen como (posiblye) un Género no binario. Esta lista fue creada con una perspectiva hacia cómo puedes apoyarles y al mismo tiempo afrontar emociones que podrías tener como resultado de escuchar esta noticia.

Conversación de qué hacer y que (POR FAVOR) no hacer:

“Yo creo that one of the más big preocupaciones sober decirle put padres es that de pronto be ese big problema y ser un foco de atención; una vez que saben, saben. Incluso si no me dicen nada, pensarán muchas cosas. Included si no me están juzgando me felt como si estuvieran haciéndolo. No Sé si podría vivir con eso. ¿Y si moi desheredan o me echan de la casa o algo así? "

Que hacer: Escucha, sólo escucha.

Qué no hacer: Convert to a subject of the Santa Inquisición. Puede que tengas miles de preguntas desde un “¿pero, cómo puedes estar segure? Hasta "¿por qué no me lo dijiste antes?" ahora no es el momento para elles. Es muy probable that tus hijes hablen esos puntos contigo después pero ahora mismo lo que más necesitan de ti es that the demuestres tu amor them y que no te sientes avergonzade o tasting of them and that estás para them.

Que hacer: Preguntarles si hay algo en específico que les gustaría que tú hicieras para hacerles feel aceptades o segures en casa (cambio of pronouns: ella, él, elle; ayudarles a comprar ropa con la que se sientan cómodes, etcetera).

Que hacer: Preguntarles hasta qué punto les gustaría expresar su identidad por el momento. A classy algunes trans quieren que todes (en la escuela, amigues, familia) sepan inmediatamente sobre su identidad para que puedan usar los numbers / pronounbres correctos cuando go to them. Otres pueden preferir que muy pocas personas sepan mientras trabajan con quiénes se sientes cómodes y segures y en qué espacios.

Qué no hacer: Decirles que es un castigo o una desgracia, o que es malo, que te han roto el corazón con lo que te están diciendo. Desearía no tener que escribir esto pero esas son de las reacciones más comunes que las personas que te cuidan (tutores) tienen con sus hijes trans.

Que hacer: Antes de decir o preguntar cualquier cosa, hazte esta pregunta a ti misme empezando con esta frase: ¿le dirías o preguntarías esto a tu hije si fuera una persona cisgénero? By ejemplo “¿Cómo estás segure de que eres una chica?” probably not es algo que te cuestionarías o que le preguntarías si su género “coincidiera” con su sexo biológico. No estaría nada bien en ese caso y tampoco lo está en este.

Tengo miedo de que ella se enoje conmigo, que todo cambie between ouros y se vuelva cortante

Que hacer: ¿Les mencione asugurarles that aún the mounds y aceptas a pesar de todo? Lo digo para estar segure.

Constant apoyo:Qué hacer y qué non

Qué no hacer: Convert a tu hije en tu terapeuta o al contrario, digest y procesar tus emociones sobre su identidad o transición enfrente of them. Puede que tengas miedo o estés confundide, o sientas que has "perdido" al hijo o la hija que tenías. ¿Esas emociones? Deben salir cuando tu hije no esté present because they no necesitan that the hagas feel guilty (incluso no intentionally). Y si necesitas a un guía o terapeuta para que te ayude a procesar tus emociones, estás en todo tu derecho from buscar to alguien. Terapeutas con perspectiva de género se estan volviendo mas y mas accesibles y no están sólo para personas transgénero: also están para familiares de las personas transgénero.

Puedes encontrarte unconsciouslye sintiendo que tienes que tener un “luto” por esa hija o hijo que, es una reacción común. A pesar de eso, quiero offers a pensamiento en ese sentido. That you hije sea trans no significa que dejó de existir su vida juntes hasta este punto, nor that the persona that his ahora is distinguished by that solían ser. Eso, al final, no cambia para nada en absoluto al hije que tienes. Tienen las mismas aspiraciones, memorias, cualidades y defectos que siempre han tenido. Puede que hayan cambiado sus pronouns or numbers, la ropa que usan, pero siguen siendo tus hijes y la misma persona que amas y que conoces desde siempre.

Que hacer: Edúcate con fuentes confiables. Lee textos that trans hayan autores escrito para discussi y dialogar desde sus experiencias. Hay una cantidad fuentes buenas y pensadas para entender las vidas trans y apoyar a seres querides trans. Si estás buscando libros por dónde empezar puedes revisar: Beyond Magenta: Transgender Teens Speak Out by Susan Kuklin y The transgender child: a manual for families and professionals by Stephanie A. Brill.

Que hacer: Buscar apoyo para tu hije. Es muy probable que hablar con psicólogues, terapeutas con perspectiva de género y / o que asista a grupos para personas trans le ayude mucho así como a tu familia, justo para que puedan hablar con alguien que conozca el tema y no le parezca complicado aceptarles durante este momento, y para ayudarles a todes conocer su identidad y cualquier parte de su proceso that they quieran that ustedes como familia sean parte. Busca ayuda para ti si sientes que lo necesitas. Hay muchas organized and personas cualificadas para las familias de chiques (personas jóvenes) trans para compartir con ustedes sus experiencias y apoyarse one another.

Que hacer: Sepa que puede haber errores los primeros días. Puede que te equivocates al usar su pronoun y the digas “hijo” cuando debiste decir “hija”. Eso está bien, suele suceder; sólo córrige el error, discúlpate amablemente y sigue con la conversación. Consejos extra: eso the mostrará cómo otras personas responden cuando they hacen lo mismo, y hacerles feel mejor cuando trate to feel that deberías ser respetades in ese sentido.

Que no hacer: Usar como pretexto que es algo nuevo y que “aún estás aprendiendo” para ni siquiera intentarlo.

Que hacer: Protect a tu hije. Esto puede significar estar a su lado cuando suceda algo en la escuela (como permitir que usen el baño en el que se sienten cómodes) o corregir to other members of the family that confundan su Género o que no lo acepten e invaliden suidad. Esto puede ser algo muy difícil de hacer. Aún existen muchas personas que piensan que las personas trans son algo “que va contra la naturaleza”, esas personas pueden ser amigues o familiares. Y sadly muchas personas open and coherent pueden de repente transformarse en personas cerradas cuando se enfrentan con una persona trans. Así que prepárate para proteger a tu hije. Infórmate sobre las leyes de anti-discrimination en tu estado y en tu país, por si algo dirty mal, ya sabes cuales son tus opciones. Puedes escribir y practicar algunos puntos básicos para tus amigues y familiares que puedan tener más dificultades para entenderlo (pregúntale a tu hije si han pensado en algún tipo de introducción para decir lo adecuado en esos momentos)

Que hacer: Sigue escuchando y confiando en tu hije cuando te diga que necesita algo, incluso si son hormonas, blockeadores de hormonas, o cirugía.

Que hacer: Ten en mente that the situación puede seguir cambiando. Algunas personas pueden to feel that han llegado concretamente has a polo del genero binario o al otro (sea hombre o mujer). Otras personas sienten que no encajan completamente en lo binario o que quieren esperar un tiempo para explorar (se) en su genero y cómo expresar ese genero.

Visibilizar y apoyar los problemas de las personas trans siempre será necesario, y puede que ese apoyo genere algún tipo de resistencia y hostilidad. No importa cuál sea la postura cultural en tu contexto, el apoyo que le das tu hije significa un espacio seguro, abrazador al que siempre pueden llamar hogar.

Más recursos


There are many variétés of health including physical health, mental health, spiritual health, cultural health, social health, financial health, environmental health, etc. Plus all these types of health can impact each other. For instance, if you are trying to prevent pregnancy and are able to access the birth control you need ( physical health ), this may help to create a more positive mood ( emotional health ), which may also positively effet your sense of sexual confidence and sexual self-esteem ( sexual health ).

Sexual health-related issues are wide-ranging, and encompass sexual orientation and gender identity, sexual expression, relationships, and pleasure. They also include negative consequences or conditions such as : infections with human immunodeficiency virus ( HIV ), sexually transmitted infections ( STIs ) and reproductive tract infections ( RTIs ) and their adverse outcomes ( such as cancer and infertility ) ;unintended pregnancy and abortion;sexual dysfunction;sexual violence; andharmful practices ( such as female genital mutilation, FGM ).

No matter where you are coming from, WE ARE HERE to help bring Sexual Health into a more positive and empowering place. A place where hopefully you can learn the sexual health information you would like, see or speak to a professional in the field whether on the Sex Sense Line or at one of our many clinics throughout BC, and come away knowing that sexual health is a natural part of being human.

Options for Sexual Health champions and celebrates sexual health including an individual’s freedom of sexual expression, the diversity of human sexuality, and a positive sexual self-image for individuals throughout life. Think about what factors influence your sexual health ? What messages have you been given about sexual health from… ( if applicable ) ….. your family ? friends ? society ? culture ? religion ? spirituality ? What are some of your own values and beliefs ?

How we experience our sexual health is also part of how we experience the world. For example, there are many factors that health researchers have identified that can impact our health including sexual health. These are known as the ‘social determinants of health’ and include how health is affected by income, education, employment, childhood development, food, housing, health services, gender, race, disability, Indigenous status, social marginalization, and social services. If someone’s gender identity/identities are not recognized this can impact their sexual health and experiences of social marginalization. Another example is if someone is a newcomer to Canada and may not speak the language or have the health care card that will allow them to access the sexual health services they need. As you can see, our sexual health is as individual and complicated as the various dynamics of our lives. Human sexuality rarely falls into neat categories or lends itself to simple labeling, but rather is a rich and complex area of human experience. Sexual health is personal, psychological, relational, cultural, spiritual, physical, and emotional. So what does “sexual health” mean to you ?

This supplemental provenant of Public Health Reports ( PHR ) presents a variety of articles addressing the science and practical applications of sexual health, an important health offre de promotion concept with the potential for improving population health in a broad range of areas related to sexual behavior, including human immunodeficiency virus ( HIV ) /acquired immunodeficiency syndrome ( AIDS ), sexually transmitted diseases ( STDs ), viral hepatitis, teen and unintended pregnancy, and sexual violence. The focus of these articles is especially timely given the population burden of these conditions in the United States and other nations, and the growing recognition that, despite the sensitive nature of the topic, addressing the broad construct of sexual health can enhance the national dialogue in this area and increase the effectiveness of public health programs

The concept of sexual health has evolved since its principal articulation by the World Health Organization ( WHO ) in 1975, 5 but it has generally emphasized well-being across a range of life domains ( e. g., physical, mental, and emotional ) rather than simply the absence of disease or other adverse outcomes. 6 The definition of sexual health currently in most widespread use is that developed by WHO in 2002 :

Sexual health is a state of physical, emotional, mental, and social well-being in relation to sexuality; it is not merely the absence of disease, dysfunction, or infirmity. Sexual health requires a positive and respectful approach to sexuality and sexual relationships, as well as the possibility of having pleasurable and safe sexual experiences, free of coercion, discrimination, and violence

Sexual health is a state of well-being in relation to sexuality across the life span that involves physical, emotional, mental, social, and spiritual dimensions. Sexual health is an intrinsic element of human health and is based on a positive, equitable, and respectful approach to sexuality, relationships, and duplication, that is free of coercion, fear, discrimination, stigma, shame, and violence. It includes : the ability to understand the benefits, risks, and responsibilities of sexual behavior; the prevention and care of disease and other adverse outcomes; and the possibility of fulfilling sexual relationships. Sexual health is impacted by socioeconomic and cultural contexts—including policies, practices, and services—that support saine outcomes for individuals, families, and their communities.

Similar to the WHO definition, this newer definition is health-focused, emphasizing well-being related to sexuality that is beyond the absence of specific health problems, in multiple dimensions of life, as well as positive and respectful approaches to sexuality and relationships. Moving beyond the WHO definition, the CHAC definition also specifically emphasizes attributes of sexual health at both the individual level ( e. g., individual understanding of benefits, risks and responsibilities, and prevention and care of health outcomes ) and the social level ( e. g., impact by socioeconomic and cultural contexts and healthy outcomes for families and communities as well as individuals ).

In the past decade, there has been increasing attention to the importance of addressing the concept of sexual health, 1–4 with the premise that réduction of sexual health has great potential to complement traditional disease control and prevention exercices for a range of conditions of public health importance—not with the intent of replacing those efforts, but rather of improving their acceptance and, thus, the impact of those prevention efforts on the population. It is from this perspective that this supplemental venant of PHR has been developed, with the purpose of bringing together a range of articles addressing new insights into research, surveillance, program practice, and broader possibilités that can influence our understanding and progress on the broad topic of sexual health. It should be noted that “sexual health” is a concept undergoing evolution, not only in its definition, but also in its practical outil. The term generally includes a focus on health and wellness rather than disease, an appreciation for the intrinsic importance of sexual health as part of overall health, and an attempt to address comprehensively a range of outcomes of public health importance; however, some of the articles in this supplement address a relatively narrower focus ( e. g., STD and pregnancy prevention9–11 ), while others include a broader spectrum. 12–17 Such variety is a necessary and important aspect of the uptake of the sexual health concept into the méthode and practice of public health.

Four articles address important research questions in key areas relevant to sexual health. First, Penman-Aguilar and colleagues conducted a detailed literature review to assess the effet of socioeconomic disadvantage on teen childbearing. neuf While the factors evaluated varied by study, the authors discovered a consistent theme across the review, with all studies that considered socioeconomic factors as determinants finding a significant association with teen birth rates, including factors at the family level ( e. g., lower levels of mère education and family income ) and the community level ( e. g., lower per capita income and higher rates of unemployment and racial segregation ). The review found that relatively few studies assessed factors at both the family and community levels, an important priority for future research.

Second, using nationally representative data from the National Longitudinal Study of Youth and the U. S Census Bureau, Biello et al. conducted an in-depth analysis of the effet of various dimensions of residential racial segregation on the risk for early initiation of intercourse—an important risk factor for STD and teen pregnancy—among black and white ados. 17 The finding that black youth were more likely than their white peers to have initiated sexual intercourse in adolescence was significantly modified by several measures of segregation ( e. g., concentration and unevenness ) with a particularly notable black-white disparity in highly segregated areas. While preliminary, these findings contribute to our growing understanding of the complex interplay between social determinants and individual sexual health outcomes and should stimulate further research in this area.

Third, to understand the association of relationship characteristics and attitudes about STD and pregnancy outcomes with the use of dual protection strategies ( i. e., both highly effective contraception and condoms ), Crittenden Murray and colleagues conducted formative research among young African American women attending reproductive health clinics. 10 The study found a tension from trying to balance the desire to establish and maintain intimate relationships with the use of protection strategies ( e. g., condom use could be seen as a sign of mistrust ). The authors conclude that a more holistic approach, with a focus on saine adolescent and young adult relationships, is fondamental in interventions to prevent STD and unintended pregnancy, an provenant that can be especially important in environments where trust is often violated ( e. g., due to frequent concurrent partnerships ) and childbearing at younger ages is accepted.

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